Ovo je prvo istraživanje u području vještina odraslih u kojem se podaci prikupljaju putem računala i koje sadržava niz inovacija u samoj metodologiji istraživanja koje se očituju u sljedećem:

• višestupanjsko adaptivno testiranje
• automatizirano usmjeravanje unutar pozadinskog upitnika i složeni dizajn za kognitivnu procjenu
• potpuno automatizirano ocjenjivanje otvorenih odgovora
• povećani opseg onoga što se može mjeriti u postojećim konstruktima – naprimjer uključivanjem elektroničkih tekstova i interaktivnih stimulativnih materijala
• dodavanje novih konstrukata, uključujući komponente za čitanje, koje su pridonijele boljem mjerenju na donjem dijelu ljestvice čitalačke pismenosti i rješavanju problema u tehnološki bogatim okruženjima, što je potaknulo ispitanike da rješavaju informacijske probleme u ICT okruženju
• uključivanje novih tipova pitanja i načina odgovora te
• korištenje opsežnih log-datoteka za poboljšanje interpretacije podataka.